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Personnes-ressources

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Les différents postes

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Découvrez les quatre différents postes possibles pour aider nos étudiants et faites votre choix!

Notre plateforme
collaborative de travail

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La plateforme collaborative que nous allons créer est une forme de service de ressources humaines qui allégera les responsabilités des étudiants concernés en mettant à leur disposition un outil complet permettant de réduire, voire éliminer, le stress et l’anxiété des débuts de session pour des étudiants déjà fragilisés.

Dans sa version finale, cette plateforme offrira notamment les possibilités suivantes : une banque de profils de personnes-ressources présélectionnées; un espace de téléchargement et de conservation du matériel adapté; un répertoire complet et à jour des organismes, services, soutiens financiers et informations disponibles sur le territoire canadien. Les utilisateurs pourront sélectionner, contacter et gérer, de façon simple, sécuritaire et autonome, leurs aides et soutiens en quelques clics. Un simple magasinage en ligne suffira pour s’équiper!


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    Les étudiants en situation de handicap sont souvent laissés pour compte et doivent faire beaucoup plus d’effort durant leurs études. C’est très enrichissant de mettre l’épaule à la roue et d’aider du mieux qu’on peut une collègue à exploiter son plein potentiel sans que son handicap amoindrisse son succès académique. J’encourage les étudiants aux prises avec un handicap à utiliser toute l’aide disponible et Mon bras droit éduc est la plateforme idéale pour accéder à cette aide.

    Mathieu I.

    Personne-ressource
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    Je suis lectrice et ma plus grande difficulté se trouve au niveau technologique. Les enregistrements sont trop lourds pour être envoyés en un seul courriel. Déposer des enregistrements sur une plateforme collaborative en lien avec le projet de l'étudiant facilitera grandement les échanges!

    Sonia D.

    Personne-ressource
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    Dans le contexte de pandémie, le travail que j’avais à produire me semblait être une montagne insurmontable. J’avais des idées, mais je ne savais pas par quel angle aborder le tout. Le fait d’en discuter avec mon accompagnateur académique et d’avoir son point de vue m’a permis de clarifier mes idées et d’orienter ma réflexion. Avoir quelqu’un qui m’accompagne a rendu le processus beaucoup moins anxiogène et m’a permis de mener le projet à terme! Ça a fait toute la différence!

    Arianne B-G

    Étudiante

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